2026-04-13T06:53:22Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2117/1686282025-07-24T17:58:43Zcom_2072_1033col_2072_452951

00925njm 22002777a 4500 dc Pino Blanco, Elisabet author 2019-06-20 El present treball pretén analitzar la possibilitat d'extreure i visualitzar dades rellevants de Moodle que ens permetin oferir una visió útil per al professorat i els equips directius de les escoles. I per fer aquest anàlisi ens centrem en el cas concret d'Atenea (l'entorn virtual d'aprenentatge de la UPC), modelitzant l'activitat realitzada en el marc de l'entorn del campus Virtual d'estudis del Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes, en les seves modalitats presencial i semipresencial al curs 18/19. Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari Web-based instruction Motivation in education -- Study and teaching (Secondary) docència virtual plataformes de suport a l'aprenentatge analítica de dades d'aprenentatge estils d'aprenentatge-ensenyament CampusLab Ensenyament virtual Motivació en l'educació -- Educació secundària obligatoria Modelització de l'activitat de l'estudiant en un entorn MOODLE en el context d'uns estudis no presencials de la UPC