2026-04-17T06:21:16Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2117/1174432025-07-22T18:10:06Zcom_2072_1033col_2072_452951
Els Nanomaterials al sector de la construcció, disseny d' una acció formativa per treballadors de la construcció
Balboa Garcia, Félix
Àrees temàtiques de la UPC::Enginyeria dels materials
Nanostructured materials
Building
Materials nanoestructurats
Construcció
El presente proyecto pretende recoger en forma de manual, información fiable, útil y
contrastada sobre la aparición de los nanomateriales en el sector de la construcción,
abordando desde sus aplicaciones hasta los posibles riesgos para la salud de los
trabajadores expuestos, como se pueden gestionar los posibles riesgos, así como las
medidas preventivas disponibles en la actualidad. El manual está orientado a la
formación de trabajadores del sector de la construcción y para asumir este objetivo se
ha realizado un riguroso proceso de recogida, análisis y síntesis de información.
Este TFM se ha llevado a término realizando una primera parte introductoria donde se
han justificado sus objetivos con la finalidad de aportar al sector de la construcción un
documento (Manual) que contribuya a facilitar el proceso de trasferencia de
conocimiento en un tema tan novedoso y a la vez cargado de incertidumbres como es
la nanotecnología, y su posible repercusión sobre la salud de los trabajadores en este
sector de la construcción.
El proceso metodológico ha consistido, por una parte, en una revisión de la bibliografía
científica, tanto en castellano como en inglés y francés. Una vez realizada la lectura y
extraída la información más importante de cada autor, se ha establecido un marco
teórico para sintetizar la información y agrupar los autores por apartados en función de
sus resultados.
Posteriormente, también se ha realizado una revisión de la oferta formativa actual en el
área de la nanotecnología y la prevención de riesgos laborales, con el objeto de
determinar la oferta y tipología de formaciones disponibles.
El resultado de este proceso ha permitido disponer de la información suficiente para
poder elaborar el manual y, al mismo tiempo, proponer un itinerario formativo donde
dicho manual puede utilizarse como material de soporte docente.
Finalmente, en la discusión, se hace un análisis crítico de los resultados obtenidos,
mediante una la descripción de sus limitaciones y puntos fuertes.
2018-02-14
Master thesis
Open Access
Universitat Politècnica de Catalunya