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urn:hdl:2117/110181 El voluntariado TIC como forma de aprendizaje-servicio Sánchez Carracedo, Fermín Marqués Soriano, Emiliana Ortega Roig, Xavier Feliu Pinto, Andreu Vendrell Sarroca, Eva Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari Àrees temàtiques de la UPC::Desenvolupament humà i sostenible::Desenvolupament sostenible::Educació, valors i sostenibilitat Service learning Voluntariado TIC Aprendizaje-servicio Proyectos con fines sociales Aprenentatge servei El aprendizaje-servicio es una metodología educativa que combina el servicio comunitario con la adquisición de competencias y valores, y constituye un marco idóneo para devolver a la sociedad parte de su inversión en educación pública. Este artículo presenta el Programa UPC de Voluntariado TIC, que está en su segundo año de funcionamiento. El programa ha recibido una subvención del Ayuntamiento de Barcelona a través de la convocatoria de financiación del Programa de Educación para el Desarrollo 2016. En el programa han participado ya una docena de entidades y 28 voluntarios que han desarrollado 21 proyectos. Los resultados muestran que las entidades están en general satisfechas con los proyectos y con el trabajo de los voluntarios. Los voluntarios también valoran positivamente tanto el trabajo realizado como el aprendizaje obtenido a través de la realización de su proyecto. Peer Reviewed Postprint (published version) 2017 Conference report http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ Open Access Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI)