2026-04-13T11:25:49Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2117/1005692025-07-22T20:13:29Zcom_2072_1033col_2072_452951
Eina web per al seguiment de la competència de treball en equip
Herramienta web para el seguimiento de la competencia de trabajo en equipo
Sory Pons, Ricard
Àrees temàtiques de la UPC::Informàtica
Teams in the workplace
Web applications
Eina
Web
Seguiment
Treball
Equip
Tool
Monitoring
Teamwork
Treball en equip
Aplicacions web
En aquest projecte s’ha desenvolupat una aplicació web per a la gestió i seguiment de la competència
de treball en equip ponderada en algunes assignatures de la Facultat d’Informàtica de Barcelona. És
una competència complicada d’avaluar actualment, ja que no es pot tenir un seguiment exhaustiu del
que realitza cada membre de l’equip i el mètode d’enquesta a paper ja queda antiquat. Per això s’ha
decidit crear aquesta aplicació web que permeti tractar aquest problema.
El professor, com a usuari, podrà gestionar dins de l’aplicació cadascuna de les assignatures i
projectes en els quals estigui involucrat i en vulgui tenir un seguiment. L’aplicació li permetrà tenir un
control sobre com s’està gestionant el projecte i valorar cada un dels alumnes que hi participin. Els
alumnes, com a usuaris, podran gestionar i tenir una visió de les activitats, dins d’un projecte que el
professor els hi hagi assignat. A més, també podran valorar els seus propis companys d’equip.
L’objectiu d’aquest projecte (a més d’implementar aquesta eina per a solventar la necessitat descrita
anteriorment), s’ha volgut aprendre i saber utilitzar més en profunditat la tecnologia web.
Concretament, per a la part servidor s’ha utilitzat Python (un llenguatge de sintaxi simple i molt
utilitzat per a la part web) junt amb el framework basat en model-vista-controlador Django. Per a la
part client s’ha utilitzat HTML, CSS i Javascript, llenguatges estàndards per a la part de l’aplicació
que s’executa en el navegador de l’usuari.
Amb aquestes tecnologies s’ha construït una aplicació web amb una interfície que permetrà als usuaris
tenir un control més ampli del que es fa en un projecte realitzat en equip.
En este proyecto se ha desarrollado una aplicación web para la gestión y seguimiento de la
competencia de trabajo en equipo ponderada en algunas asignaturas de la Facultad de Informática de
Barcelona. Es una competencia complicada de evaluar actualmente, ya que no se puede tener un
seguimiento exhaustivo de lo que realiza cada miembro de un equipo y el método de encuesta en
papel ya queda anticuado. Por ello se ha decidido crear esta aplicación web que permita tratar este
problema.
El profesor, como usuario, podrá gestionar dentro de la aplicación cada una de las asignaturas y
proyectos en los que esté involucrado y quiera tener un seguimiento. La aplicación le permitirá tener
un control sobre cómo se está gestionando el proyecto y valorar cada uno de los alumnos que
participen en él. Los alumnos, como usuarios, podrán gestionar y tener una visión de las actividades
dentro de un proyecto que el profesor les haya asignado. Además, también podrán valorar a sus
propios compañeros de equipo.
El objetivo de este proyecto (aparte de implementar esta herramienta para solucionar la necesidad
descrita anteriormente), se ha querido aprender y saber utilizar más en profundidad la tecnología web.
Concretamente, para la parte servidor se ha utilizado Python (un lenguaje de sintaxis simple y muy
utilizado para la parte web) junto con el framework basado en modelo-vista-controlador Django. Para
la parte cliente se ha utilizado HTML, CSS y Javascript, lenguajes estándares para la parte de la
aplicación que se ejecuta en el navegador del usuario.
Con estas tecnologías se ha construido una aplicación web con una interfaz que permitirá a los
usuarios tener un control más amplio de lo que se hace en un proyecto realizado en equipo.
In this project a web application for the management and monitoring of the team work competition
,weighted in some subjects of the Faculty of Informatics in Barcelona, has been developed. It is a
complicated competition to evaluate at present, since you can not have an exhaustive follow-up of
what each member of a team performs and the paper survey method is already outdated. For this
reason it has been decided to create this web application that allows to deal with this problem.
The teacher as a user will be able to manage within the application each of the subjects and projects
in which he is involved and wants to have a follow-up. The application will allow you to have control
over how the project is being managed and to value each of the students who participate in it. Students
as users will be able to manage and have a vision of the activities within a project that the teacher has
assigned them. In addition, they will also be able to value their own teammates.
The objective of this project (apart from implementing this tool to solve the needs described above),
has wanted to learn and know how to use more in depth web technology. Specifically, the server side
has been used Python (a simple syntax language and widely used for the web part) along with the
model-view-controller-based Django framework. On the client side has been used HTML, CSS and
Javascript, standard languages for the part of the application that runs on the user's browser.
With these technologies a web application has been built with an interface that will allow users to
have a more extensive control of what is done in a project made in a team.
2017-01-23
Bachelor thesis
Open Access
Universitat Politècnica de Catalunya