<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-13T13:11:57Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:www.recercat.cat:2099.1/21328" metadataPrefix="marc">https://recercat.cat/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:recercat.cat:2099.1/21328</identifier><datestamp>2025-07-22T17:43:45Z</datestamp><setSpec>com_2072_1033</setSpec><setSpec>col_2072_452951</setSpec></header><metadata><record xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd">
   <leader>00925njm 22002777a 4500</leader>
   <datafield ind2=" " ind1=" " tag="042">
      <subfield code="a">dc</subfield>
   </datafield>
   <datafield ind2=" " ind1=" " tag="720">
      <subfield code="a">Esteve Arenas, Marta</subfield>
      <subfield code="e">author</subfield>
   </datafield>
   <datafield ind2=" " ind1=" " tag="260">
      <subfield code="c">2013-06-26</subfield>
   </datafield>
   <datafield ind2=" " ind1=" " tag="520">
      <subfield code="a">El fet de realitzar sortides escolars durant tota l’etapa de secundària és un complement&#xd;
molt important i gairebé necessari per al procés d’aprenentatge de l’alumnat.&#xd;
En el present treball es plantegen tres possibles sortides per a l’alumnat de 2n d’ESO que&#xd;
tinguin a veure amb la matèria de tecnologia.&#xd;
Donat que totes les sortides que es fan en un any no són de la mateix matèria, es&#xd;
plantejarà una sortida que tingui a veure amb cadascun dels tres blocs curriculars que&#xd;
marca el Decret per a aquest curs. Normalment, coincideix un bloc curricular per trimestre;&#xd;
si partim del fet que una de les sortides que es realitza a l’any és de l’àmbit de la&#xd;
tecnologia, tindrem planificades tres sortides diferents que podrem realitzar durant tres&#xd;
anys sense necessitat de repetir-ne cap.&#xd;
Les sortides escolars són un important recurs didàctic, una activitat pedagògica i un mitjà&#xd;
de formació i socialització per a l’alumnat. Han de formar part de la programació de curs i&#xd;
han estar ben planificades tot realitzant un treball previ i posterior a la mateixa.&#xd;
Per cadascuna de les sortides es marcaran els objectius que es volen aconseguir i es&#xd;
mostrarà el material didàctic creat per a la mateixa; també es mostrarà una possible&#xd;
temporització que englobaria el treball previ a realitzar a l’aula, la sortida en sí i el treball a&#xd;
realitzar després de la sortida.&#xd;
Les sortides plantejades i corresponents a cadascun dels Blocs didàctics que marca el&#xd;
decret són:&#xd;
- Bloc 1: Electricitat&#xd;
Sortida a la exposició permanent del museu de la Ciència i la Tècnica de Terrassa,&#xd;
Enérgeia.&#xd;
- Bloc 2: Processos i transformacions tecnològiques a la vida quotidiana.&#xd;
Sortida al Museu Molí Paperer de Capellades.&#xd;
- Bloc 3: L'ordinador com a mitjà d'informació i comunicació&#xd;
Sortida a la exposició permanent del museu de la Ciència i la Tècnica de Terrassa,&#xd;
L’enigma de l’ordinador.</subfield>
   </datafield>
   <datafield tag="653" ind2=" " ind1=" ">
      <subfield code="a">Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Psicologia de l'educació::Motivació en l'educació</subfield>
   </datafield>
   <datafield tag="653" ind2=" " ind1=" ">
      <subfield code="a">Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO</subfield>
   </datafield>
   <datafield tag="653" ind2=" " ind1=" ">
      <subfield code="a">School field trips</subfield>
   </datafield>
   <datafield tag="653" ind2=" " ind1=" ">
      <subfield code="a">Technology -- Study and teaching (Secondary)</subfield>
   </datafield>
   <datafield tag="653" ind2=" " ind1=" ">
      <subfield code="a">Tecnologia</subfield>
   </datafield>
   <datafield tag="653" ind2=" " ind1=" ">
      <subfield code="a">Electricitat</subfield>
   </datafield>
   <datafield tag="653" ind2=" " ind1=" ">
      <subfield code="a">sortides</subfield>
   </datafield>
   <datafield tag="653" ind2=" " ind1=" ">
      <subfield code="a">Processos de transformació</subfield>
   </datafield>
   <datafield tag="653" ind2=" " ind1=" ">
      <subfield code="a">Material didàctic</subfield>
   </datafield>
   <datafield tag="653" ind2=" " ind1=" ">
      <subfield code="a">ordinador</subfield>
   </datafield>
   <datafield tag="653" ind2=" " ind1=" ">
      <subfield code="a">Sortides escolars</subfield>
   </datafield>
   <datafield tag="653" ind2=" " ind1=" ">
      <subfield code="a">Tecnologia -- Educació secundària obligatòria</subfield>
   </datafield>
   <datafield ind2="0" ind1="0" tag="245">
      <subfield code="a">Tres sortides de l’àmbit de tecnologia amb el corresponent material didàctic per al’alumnat de segon d’ESO</subfield>
   </datafield>
</record></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>