2026-04-17T03:54:45Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2099.1/146452025-07-22T23:24:47Zcom_2072_1033col_2072_452951

Creació d’una unitat didàctica anomenada “Transformació d’un edifici convencional en un edifici sostenible" Heras Romeo, Gema Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació Giménez Mateu, Lluís Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional Sustainable buildings -- Vocational education Sustainable development -- Vocational education Formació Professional Unitat Formativa Loe Logse Sostenibilitat Edificació Transformació Energia Edificis sostenibles -- Formació professional Desenvolupament sostenible -- Formació professional S’ha realitzat una unitat formativa anomenada “Transformació d’un edifici convencional en un edifici sostenible”, que formarà part del segon curs del Grau Superior en Eficiència Energètica i Energia Solar Tèrmica, i que s’impartirà en el centre de Formació Professional on he realitzat el Pràcticum. Aquest nou Grau superior pertany a la família professional d’Energia i Aigua. Els alumnes que estudien aquest cicle obtindran el títol de Tècnic Superior en Eficiència Energètica i Energia Solar Tèrmica, i treballaran en el sector energètic, en institucions competents d'auditories, inspeccions i certificacions energètiques, en empreses dedicades a fer estudis de viabilitat, promoció, implantació i manteniment d'instal·lacions d'energia solar en edificis. Aquesta unitat formativa estarà inclosa en el currículum del segon curs del grau esmentat, dins del mòdul 6: “Eficiència energètica d’instal·lacions”. La unitat formativa tracta temes relacionats amb la construcció i/o transformació d’un edifici sostenible. L’objectiu és que els alumnes acabin de comprendre i aprendre tot el que va relacionat amb el terme sostenibilitat, ja que al llarg dels dos cursos escolars, en les diverses matèries, se’ls explica els continguts necessaris per poder fer que un edifici sigui sostenible, centrant-se en el que fa referència a les instal·lacions d’energia i aigua, però amb aquesta nova unitat formativa el que es pretén és que ho posin en pràctica i que sàpiguen de l’existència d’altres condicionants que també fan referència a la sostenibilitat, com poden ser la domòtica, el control de la il·luminació,... Aquesta unitat formativa es basarà en la realització d’un treball en grup, per part dels alumnes, on hauran d’analitzar la viabilitat de transformar l’edifici on estudien en un edifici sostenible. Cercant informació sobre sostenibilitat i mètodes de transformació dels edificis, seran ells els que arribin a la conclusió de què es pot fer i com s’ha de fer. Amb aquest treball aconseguirem que l’alumnat es situï en un cas real i tangible, i podran veure els beneficis de la sostenibilitat. Alhora aprendran a treballar en grup i desenvoluparan l’aprendre a aprendre, que són dos punts fonamentals alhora d’enfrontar-se al món laboral 2011-06-30 Master thesis https://hdl.handle.net/2099.1/14645 cat Open Access application/pdf application/pdf application/pdf Universitat Politècnica de Catalunya