<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-03T17:46:44Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:www.recercat.cat:2072/97510" metadataPrefix="oai_dc">https://recercat.cat/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:recercat.cat:2072/97510</identifier><datestamp>2026-01-15T11:47:58Z</datestamp><setSpec>com_2072_1758</setSpec><setSpec>com_2072_5211</setSpec><setSpec>col_2072_1762</setSpec></header><metadata><oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
   <dc:title>Statmedia 3 : activitats on-line individualitzades d'estadística i matemàtiques als ensenyaments de Ciències Experimentals i Socials</dc:title>
   <dc:creator>Calvo Llorca, Miquel</dc:creator>
   <dc:contributor>Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca</dc:contributor>
   <dc:contributor>Universitat de Barcelona</dc:contributor>
   <dc:subject>Estadística -- Ensenyament universitari</dc:subject>
   <dc:subject>Espai Europeu d'Educació Superior</dc:subject>
   <dc:subject>Ensenyament universitari -- Ensenyament assistit per ordinador</dc:subject>
   <dc:subject>Tecnologia educativa -- Ensenyament universitari</dc:subject>
   <dc:subject>37</dc:subject>
   <dc:description>El projecte Statmedia 3 ha consolidat definitivament la proposta de les assignatures Bioestadística de Biologia, Anàlisi&#xd;
de dades de Ciències Ambientals i d’Estadística Matemàtica de la Diplomatura renovant una part del material creat amb&#xd;
Statmedia 2. S’han inclòs a més Matemàtiques d’Ambientals i Introducció a la Probabilitat del Grau d’Estadística.&#xd;
L’anterior MQD abastava només pràctiques mentre que aquest projecte permet una oferta diversa d’activitats&#xd;
individualitzades. La individualització consisteix en que cada estudiant rep una proposta de cas personalitzada amb&#xd;
dades diferents. Les activitats poden ser programades presencialment o no, però la clau de l’èxit de l’activitat és que&#xd;
l’alumne obtingui reconeixement del seu treball en l’avaluació continuada. La valoració que fan als alumnes de&#xd;
Statmedia és molt bo, i observem que es produeix una millora en els resultats acadèmics.&#xd;
Statmedia 3 ha implicat un important esforç en la vessant informàtica del projecte, la barreja de tecnologies que&#xd;
utilitzem son punteres: Ajax, servlets i applets Java... Hem posat a punt un assistent on-line per dissenyar documents i&#xd;
planificar activitats que facilita la tasca dels professors.&#xd;
La nostre participació en primera línea del procés de convergència a l’EEES ens ha permès anticipar alguns canvis, i&#xd;
s’ha traduït en que el claustre del Departament d’Estadística assumís que Statmedia és una metodologia essencial dels&#xd;
seus plans docents.&#xd;
El projecte continua en un quart projecte MQD consecutiu, on desplegarem la nova tecnologia implementada. L’objectiu&#xd;
principal serà dotar a les assignatures dels 7 graus on participa el departament d’activitats individualitzades en forma de&#xd;
casos pràctics, problemes i proves diverses. La col·lecció de material emmagatzemada en la nostra biblioteca, forjada&#xd;
després de quasi deu anys de treball continuat, juntament amb l’experiència acumulada de com utilitzar Statmedia de la&#xd;
forma més eficient han començat a ser explotades en els nous graus aquest mateix curs 2009-2010.</dc:description>
   <dc:description>Statmedia 3 has definitely consolidated the courses on Biostatistics (Degree of Biology), Data Analysis (Degree&#xd;
of Environmental Sciences) and Mathematical Statistics (Degree of Statistics) and has renewed a portion of the&#xd;
material created with Statmedia 2. Our project includes now Mathematics (Degree of Environmental Sciences)&#xd;
and Introduction to Probability (Degree of Statistics).&#xd;
The previous MQD covered only practice cases while this project allows a diverse range of individual activities.&#xd;
Individualization means that each student receives a customized proposal case with different data. Activities&#xd;
can be scheduled to be taught at classroom or not, but the key to the success of the activity is that students&#xd;
obtain recognition of their work on continuous assessment. The students' opinions in surveys regarding&#xd;
Statmedia are very good, and there is also an improvement in their academic results.&#xd;
Statmedia 3 has involved a significant effort in programming the code of the project. The mix of cutting edge&#xd;
technologies we use include Ajax, Java applets and servlets. To help the teachers we have developed an online&#xd;
assistant to design documents and to plan activities.&#xd;
Our participation at the forefront of the EEES convergence process has allowed us to anticipate some changes.&#xd;
The Department of Statistics assumes that Statmedia methodology is essential to its global teaching plans.&#xd;
The project continues in a fourth consecutive MQD project where the new technology implemented will be&#xd;
deployed. The main objective is to provide activities to the courses on 7 degrees where our department&#xd;
participates. The activities will adopt the form of individual case studies, problems and various kinds of tests.&#xd;
The collection of material stored in our library, forged after almost ten years of continuous efforts, combined&#xd;
with the experience of using the most efficient way Statmedia have begun to be exploited in these new degrees&#xd;
courses in 2009 -2010.</dc:description>
   <dc:date>2011-02-14T15:33:14Z</dc:date>
   <dc:type>info:eu-repo/semantics/report</dc:type>
   <dc:identifier>http://hdl.handle.net/2072/97510</dc:identifier>
   <dc:language>cat</dc:language>
   <dc:relation>Els ajuts de l'AGAUR;2007MQD00043</dc:relation>
   <dc:rights>Aquest document està subjecte a una llicència d'ús de Creative Commons, amb la qual es permet copiar, distribuir i comunicar públicament l'obra sempre que se'n citin l'autor original i l’Agència i no se'n faci cap ús comercial ni obra derivada, tal com queda estipulat en la llicència d'ús (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/)</dc:rights>
   <dc:format>34 p.</dc:format>
   <dc:format>2169595 bytes</dc:format>
   <dc:format>application/pdf</dc:format>
   <dc:format>application/pdf</dc:format>
   <dc:source>RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)</dc:source>
</oai_dc:dc></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>