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00925njm 22002777a 4500 dc García González, Iolanda author Documento de reflexión basado en el Panel de Expertos sobre Open Social Learning en España: diagnóstico yperspectivas, de la Cátedra UNESCO de e-learning, 30 de junio 2009. Reflection paper based on the Panel of Experts in Open Social Learning in Spain: diagnosis and prospects, of the UOC UNESCO e-Learning Chair, June 30, 2009. Document de reflexió basat en el Panell d'Experts sobre Open Social Learning a Espanya: diagnòstic i perspectives, de la Càtedra UNESCO d'e-learning, 30 de juny 2009. Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona, Cátedra UNESCO de e-learning, eLearn Center. (2010). El Open Social Learning y su potencial de transformación de los contextos de educación superior en España. Barcelona: eLearn Center. UOC. 978-84-693-4250-3 http://hdl.handle.net/10609/2062 OSL e-learning Open Social Learning Aprenentatge social obert Aprendizaje social abierto Group work in education Virtual work teams Web-based instruction Ensenyament -- Treball en equip Treball en equip virtual Ensenyament virtual Trabajo en grupos (Educación) Trabajo en grupos virtual Enseñanza virtual El Open Social Learning y su potencial de transformación de los contextos de educación superior en España