2026-04-13T02:59:25Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2072/643402024-12-13T09:41:27Zcom_2072_63437com_2072_63434com_2072_63412com_2072_2015col_2072_63438
El centre educatiu com a organització : un enfocament ètic
Baladas Roca, Mercè
Universitat Oberta de Catalunya
Vallverdú Vallverdú, Jaume
Puyol González, Àngel
L'ètica ens ha d'ajudar a donar una resposta alternativa pel que fa a la millora educativa en els centres escolars: amb la tècnica i la llei no n'hi ha prou. L'educació és una acció constitutivament ètica, i això es pot concretar en la manera d'organitzar o de gestionar l'escola, i no tan sols l'aula.
La ética nos debe ayudar a dar una respuesta alternativa en lo relativo a la mejora educativa en los centros escolares: con la técnica y la ley no basta. La educación es una acción constitutivamente ética, y ello se puede concretar en la forma de organizar o de gestionar la escuela y no únicamente el aula.
Ethics must help us provide an alternative response in terms of educational improvement in schools: technique and the law are not sufficient. Education is a constitutively ethical action, and this can be made specific in the way of organizing or managing the school and not just the classroom.
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://hdl.handle.net/10609/1081
cat
© Mercé Baladas Roca. Reservats tots els drets. Està prohibida la reproducció total o parciald'aquesta obra per qualsevol mitjà o procediment, compresos laimpressió, la reprografia, el microfilm, el tractament informàtic oqualsevol altre sistema, així com la distribució d'exemplarsmitjançant lloguer i préstec, sense l'autorització escrita de l'autor odels límits que autoritzi la Llei de Propietat Intel·lectual.
application/pdf
Universitat Oberta de Catalunya