2026-04-19T18:52:44Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2072/4894192026-04-13T01:13:31Zcom_2072_98col_2072_378192
00925njm 22002777a 4500
dc
Quintana, Lluís
author
2013
En aquest article ens proposem explicar per què la ficció en prosa ha tardat a introduir-se en les classes de literatura; els diferents gèneres que han estat tractats, especialment la novel·la realista; les reticències amb les quals han acollit aquesta novel·la, i les dificultats que s'hi ha trobat una vegada incorporades. Pretenem que aquest estudi aporte pautes per trobar noves aplicacions de la prosa de ficció en l'ensenyament de la literatura a la secundària.
https://hdl.handle.net/2072/489419
Ensenyament literatura
Ficció
Novel·la
Educació secundària
Prosa de ficció i educació literària : notes sobre un desencontre