2026-04-14T08:26:54Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2072/4658952025-04-03T08:45:55Zcom_2072_98col_2072_378192

Poden els alumnes aprendre creant materials didàctics per a altres persones? Ribosa Martínez, Jesús Duran Gisbert, David Una revisió d'estudis feta per investigadors del Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació de la UAB indica que la creació de materials didàctics per part dels alumnes és beneficiosa per al seu aprenentatge en qualsevol etapa educativa. Tot i així, s'ha de tenir en compte que hi ha factors que condicionen aquests beneficis. Una revisión de estudios hecha por investigadores del Departamento de Psicología Básica, Evolutiva y de la Educación de la UAB indica que la creación de materiales didácticos por parte de los alumnos es beneficiosa para su aprendizaje en cualquier etapa educativa. Aun así, hay que tener en cuenta factores que condicionan estos beneficios. A recently published meta-analysis by researchers from the Department of Basic, Developmental and Educational Psychology of the UAB indicates that the creation of didactic materials by students is beneficial for their learning at any educational stage. Even so, it is necessary to consider factors that condition these benefits. 2023 Article https://ddd.uab.cat/record/271264 urn:oai:ddd.uab.cat:271264 urn:oai:egreta.uab.cat:publications/250a2513-3f65-48bb-8071-3aac727688ec cat eng spa UAB divulga ; Gener 2023, p. 1-2 open access Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre i quan aquestes es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original i es reconegui l'autoria. https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ application/pdf application/pdf application/pdf