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Mejoras a la formación de personas adultas para su adaptación a los retos de la sociedad del conocimiento Pastor Pérez, José Tomás El Departamento Científico-Tecnológico del Centro de Formación de Personas Adultas Mercé Rodoreda se propuso el curso 2013/14 iniciar un proceso de adaptación de la formación que imparte a las necesidades de sus alumnos. El objetivo es el desarrollo integral del alumnado teniendo en cuenta sus tres dimensiones principales (la personal y social, la académica y la laboral y de emprendimiento). Hasta el curso 2019/20, en el CFPA Mercè Rodoreda, las dimensiones académica y de desarrollo laboral y de emprendimiento tenían propuestas concretas tanto en el ámbito Científico-Tecnológico (principalmente a través del Museo de la Ciencia y la Tecnología) como en el social y Humanístico (a través de la asignatura de Mundo del Trabajo), pero la parte personal y social no las tenía. Se describen en este artículo los primeros pasos realizados para potenciar el desarrollo personal y social del alumnado en el centro de formación de personas adultas Mercè Rodoreda. 2021 Article https://ddd.uab.cat/record/243566 urn:oai:ddd.uab.cat:243566 urn:oai:raco.cat:article/388780 urn:articleid:16993748n39p6 http://hdl.handle.net/2072/456593 spa ; Didáctica, innovación y multimedia ; Núm. 39 (2021) open access Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf