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00925njm 22002777a 4500 dc Sun, Xuemei author Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació author Universitat Autònoma de Barcelona. Escola FUAB Formació (FUABf) author 2022 Este trabajo adopta una investigación cualitativa. Combinado con las características de aprendizaje de los adolescentes y la teoría de la adquisición de caracteres chinos por parte de extranjeros, se utiliza la página web Wordwall para diseñar una serie de actividades de caracteres chinos de YCT 1 para los estudiantes de cuarto curso de La Salle Horta, con el objetivo de promover el interés en el aprendizaje de caracteres chinos. Los resultados han demostrado que estas actividades promueven el reconocimiento y la comprensión de caracteres, así como también les motivan más con los recursos digitales en el aprendizaje de los caracteres chinos. 本文采用定性研究结合青少年学习特征和外国人汉字习得理论，用Wordwall网站为 La Salle Horta 的初四学生设计了一系列YCT1 的汉字活动，旨在提高学生汉字学习兴趣。结果表明这些活动促进了学生对汉字的认读，使用科技资源更能激发他们的兴趣。 This dissertation adopts qualitative research. Combined with the learning characteristics of adolescents and the theory of Chinese character acquisition by foreigners, the Wordwall website is used to design a series of YCT1 Chinese character activities for fourth-year students of La Salle Horta, with the aim of promoting interest in learning Chinese characters. The results have shown that these activities have promoted the recognition and understanding of characters, and they have also motivated them more with digital resources in learning Chinese characters. Enseñanza de caracteres chinos La adquisición de caracteres chino Liushu Recursos digitales YCT1 汉字教学 汉字习得 六书 科技资源 Chinese characters teaching Acquisition of Chinese characters Liushu Digital resources Actividades para la enseñanza de caracteres chinos de YCT1 con el uso de recursos digitales - tomando el Wordwall como ejemplo