2026-04-13T16:52:42Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2072/4488532024-12-02T11:24:06Zcom_2072_98col_2072_378194
RECERCAT
author
Marqués Graells, Pere
author
Bosco, Alejandra
author
Dorado Perea, Carles
author
Santiveri Papiol, Noemí
author
Universitat Autònoma de Barcelona
2006
En aquest document es presenten els resultats de diversos seminaris que s'han realitzat al llarg del curs 2005-2006 a la Facultat d'Educació amb un doble objectiu: a.- En el marc dels canvis de metodologies docents que comporta la implantació dels crèdits ECTS, identificar les aportacions que poden fer les TIC a les activitats d'ensenyament i aprenentatge que realitzen els professors i estudiants universitaris. b.- Identificar quines són les claus que asseguren l'èxit en la integració de les TIC a les Facultats Universitàries; èxit que consisteix en què professorat i alumnat les utilitzin de manera eficaç i amb eficiència en les seves tasques habituals. I per això calen determinats recursos i formació, a més d'una clara motivació.
open access Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets. https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
ECTS
EES
TIC
Didàctica
Metodologies docents
Les TIC com a instruments de suport dels docents universitaris en el marc de la implantació dels crèdits ECTS
Comunicació de congrés