2026-04-18T07:26:42Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2072/4352382024-10-31T02:59:39Zcom_2072_98col_2072_378192

La Geografia a les aules : quin és el seu espai? Royo Climent, Jordi Calabuig i Serra, Salvador Manzano, Àngel Expósito Pérez, David Giner, Xavier Oller, Montserrat Ensenyament Didàctica de la geografia PAU Formació del professorat Competències L'ensenyament de la geografia a les aules, tant a primària com a secundària, topa amb una sèrie de contradiccions que en fan necessari un profund replantejament. La formació del professorat i els màsters de formació, la predominança dels historiadors entre els professors de geografia, el seguiment dels llibres de text, la visió de la geografia com a ciència descriptiva, la pèrdua de continguts de la matèria al batxillerat i de pes específic a les PAU, el propi examen de les PAU, la lluita de les universitats per no perdre estudiants dels graus de geografia, els currículums i el nou model competencial... són els temes que aborda aquesta taula rodona a través de diferents visions, des de mestres de primària a coordinadors de la formació del professorat de secundària, passant per la percepció dels alumnes 2018 Article https://ddd.uab.cat/record/203857 urn:10.2436/20.3002.01.165 urn:oai:ddd.uab.cat:203857 urn:recercauab:ARE-90526 urn:recercauab:ARE-91808 urn:articleid:20140037n86p119 urn:oai:egreta.uab.cat:publications/20a7034b-64c1-4620-92ee-554dbb29a660 cat Treballs de la Societat Catalana de Geografia ; Núm. 86 (2018), p. 119-143 open access Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf