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Investigando sobre um produto de investigação : o caso Centro Integrado de Educaçao em Ciências João, Patrícia Araújo e Sá, Maria Helena Rodrigues, Ana V. Souza, Vanessa Didática Investigação em didática Centro Integrado de Educação em Ciências Este estudo teve como finalidade averiguar as perceções de uma comunidade educativa sobre as repercussões de uma investigação em didática no âmbito de uma tese de doutoramento em educação e formação, que teve como um dos objetivos conceber, planificar, implementar e validar um Centro Integrado de Educação em Ciências no contexto de uma escola de 1.º Ciclo do Ensino Básico, em Portugal. Para aferir estas perceções foram entrevistados elementos da comunidade educativa com papéis de relevo neste contexto, tendo por base as dimensões da didática: curricular, formativa, investigativa e política. Como resultado, percecionou-se que os inquiridos reconhecem repercussões da referida investigação tanto nos alunos, como nos professores e restante comunidade. 2017 Article https://ddd.uab.cat/record/184399 urn:oai:ddd.uab.cat:184399 urn:articleid:21746486nEXTRAp1579 urn:oai:raco.cat:article/337028 por Enseñanza de las ciencias ; Num. Extra (2017), p. 1579-1584 open access Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ application/pdf