2026-04-17T03:51:39Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2072/4254992026-03-25T04:05:31Zcom_2072_98col_2072_378192

Abordagem CTS da energia nuclear na educação de jovens e adultos Pavan Sorpreso, Thirza Donizeti da Silva, Rosival Alves Lima, Maria Consuelo Londero, Leandro Energia nuclear Abordagem CTS Educação de jovens e adultos Considerando a necessidade de um ensino de Ciências voltado para a participação social e a necessidade de práticas adequadas para a Educação de Jovens e Adultos, foi desenvolvida uma unidade de ensino com tema Energia Nuclear mediada pela abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade na qual foram expostas e discutidas problemáticas sociais e incentivou-se a tomada de decisão pelos estudantes. Os resultados indicam que durante o desenvolvimento da unidade ocorreram deslocamentos nos discursos dos alunos no que se refere a argumentação mais elaborada e fundamentada na defesa ou crítica da energia nuclear, explicitação de opiniões técnicas ou pessoais sobre a questão, a melhor compreensão sobre características das radiações e dos elementos radioativos. Observou-se ainda maior envolvimento e interesse dos estudantes pelas aulas de Física. 2017 Article https://ddd.uab.cat/record/183619 urn:oai:ddd.uab.cat:183619 urn:articleid:21746486nEXTRAp4799 por Enseñanza de las ciencias ; Num. Extra (2017), p. 4799-4804 open access Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ application/pdf