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Los cinco retos del siglo XXI para la TV y el cine educativos : la TV a la carta, el espectador responsable, la interactividad, la formación continua, y la TV a través de Internet Perceval, José María Tejedor, Santiago Educación Formación Cine Televisión Interactividad Avant-títol: El cine y la televisión como nuevos paradigmas de la educación El nuevo usuario de la televisión educativa/cultural podrá trazar una educación abierta construida según un currículo personal, afrontar este camino desde su propia libertad crítica, realizarlo en continuo contacto con los profesores que le tutorizan, extenderla a lo largo de su vida y poseer las herramientas telemáticas necesarias par lograrlo. Esta visión utópica resultaría del cumplimiento de los cinco retos de la televisión y el audiovisual educativo/cultural: libertad, responsabilidad, interactividad, continuidad y virtualidad. "Los cinco retos del siglo XXI para la TV y el Cine educativos: la TV a la carta, el espectador responsable, la interactividad, la formación continua, y la TV a través de Internet". Y son retos, porque la sociedad se juega su futuro como tal - su progreso o su retroceso - en los próximos años. 2006 Working paper https://ddd.uab.cat/record/132624 urn:oai:ddd.uab.cat:132624 urn:oai:egreta.uab.cat:publications/4cd884a5-24e9-44fe-afe6-0f8376907451 urn:pure_id:48915167 urn:recercauab:ARE-86058 urn:articleid:07184425v13n12p6 spa open access Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ application/pdf Bellaterra: Gabinete de Comunicación y Educación (Universitat Autònoma de Barcelona),