<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-14T03:09:14Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:www.recercat.cat:2072/422143" metadataPrefix="oai_dc">https://recercat.cat/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:recercat.cat:2072/422143</identifier><datestamp>2025-04-08T20:13:23Z</datestamp><setSpec>com_2072_98</setSpec><setSpec>col_2072_378196</setSpec></header><metadata><oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
   <dc:title>El tratamiento de la morfología derivativa en ELE : estado de la cuestión, análisis contrastivo y propuesta didáctica</dc:title>
   <dc:creator>Arnau Umbert, Helena</dc:creator>
   <dc:creator>Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres</dc:creator>
   <dc:contributor>Muñoz Armijo, Laura,</dc:contributor>
   <dc:subject>Castellà -- Morfologia -- Ensenyament -- Estudiants estrangers</dc:subject>
   <dc:subject>Castellà -- Lexicologia -- Ensenyament -- Estudiants estrangers</dc:subject>
   <dc:subject>Castellà -- Llibres de text per a estrangers</dc:subject>
   <dc:description>El treball versa sobre el grau de presència de la morfologia derivativa en diverses obres especialitzades i s'integra dins el marc de l'espanyol com a llengua estrangera (ELE). Així mateix, s'estudia el seu tractament als manuals Aula Internacional 2, Gente 2, Redes 3 i Gente 3 i se'n comparen els resultats amb la Gramática básica del estudiante de español, els Niveles de referencia para el español del Plan curricular del Instituto Cervantes i un conjunt de revistes d'ELE. Per acabar, s'elabora una proposta didàctica que es basa en una perspectiva associativa y promou un aprenentatge significatiu.</dc:description>
   <dc:description>El trabajo versa sobre el grado de presencia de la morfología derivativa en diversas obras especializadas y se integra en el marco del español como lengua extranjera (ELE). Asimismo, se estudia su tratamiento en los manuales Aula Internacional 2, Gente 2, Redes 3 y Gente 3 y se comparan los resultados con la Gramática básica del estudiante de español, los Niveles de referencia para el español del Plan curricular del Instituto Cervantes y un conjunto de revistas de ELE. Por último, se elabora una propuesta didáctica que se basa en una perspectiva asociativa y promueve un aprendizaje significativo.</dc:description>
   <dc:date>2017</dc:date>
   <dc:type>Treball de fi de postgrau</dc:type>
   <dc:identifier>https://ddd.uab.cat/record/181488</dc:identifier>
   <dc:identifier>urn:oai:ddd.uab.cat:181488</dc:identifier>
   <dc:language>spa</dc:language>
   <dc:relation>Facultat de Filosofia i Lletres. Màster oficial de llengua espanyola, literatura hispànica i espanyol com a llengua estrangera ;</dc:relation>
   <dc:rights>open access</dc:rights>
   <dc:rights>Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.</dc:rights>
   <dc:rights>https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
   <dc:format>application/pdf</dc:format>
   <dc:publisher/>
</oai_dc:dc></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>