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Livros didáticos de ciências naturais : pontos e contrapontos para o ensino público no Brasil Negrão de Araújo, Roberta Bazan Blanco, Marília Coelho Neto, João Ciências naturais Currículo Escola pública A partir dos pressupostos da disciplina de Ciências Naturais presentes nos dois documentos curriculares do Estado do Paraná/Brasil: Currículo Básico para a Escola Pública do Paraná (CBEPP) (1990) e Ensino Fundamental de nove anos - Orientações pedagógicas para os anos iniciais (2010), foi feita a análise da coleção de livros didáticos da referida disciplina, coleção Porta Aberta - Ciências (Editora FTD), adotada por um município do norte do Paraná. Para tanto, apresenta-se, inicialmente, os documentos analisados e, em seguida, as características da coleção. Como considerações, evidenciamos que a coleção Porta Aberta se aproxima mais dos pressupostos explicitados nas Orientações Pedagógicas para os anos iniciais do que do CBEPP. 2017 Article https://ddd.uab.cat/record/182955 urn:oai:ddd.uab.cat:182955 urn:articleid:21746486nEXTRAp5435 por Enseñanza de las ciencias ; Num. Extra (2017), p. 5435-5440 open access Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ application/pdf