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Introducción : Los senderos transitables del ELE: aportaciones a la investigación y la evaluación García Rodríguez, Joseph Igarreta Fernández, Alba ELE Lengua y literatura española Revista Llengua i literatura espanyola Journal Spanish language and literature Los trabajos que componen este número se proponen ofrecer nuevas aportaciones en distintos ámbitos del ELE. Las reflexiones y conclusiones extraídas por los distintos autores abren nuevas líneas de investigación que permitirán profundizar y mejorar diversos aspectos de la enseñanza del español como lengua extranjera. Asimismo, esperamos que las contribuciones que se presentan permitan, tanto a profesores como a evaluadores de las pruebas, analizar su labor profesional con el fin de dar respuesta a las necesidades que presentan los estudiantes extranjeros. 2016 Altres https://ddd.uab.cat/record/170435 urn:oai:ddd.uab.cat:170435 urn:10.5565/rev/doblele.15 urn:oai:doblele.revistes.uab.cat:article/15 urn:oai:raco.cat:article/318774 urn:oai:egreta.uab.cat:publications/d559f3c8-c65e-4dff-8cf4-135c42441a1a eng ; Doblele : revista de lengua y literatura ; Vol. 2 (Diciembre 2016), p. 1-3 open access Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original. https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ application/pdf