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oai:recercat.cat:2072/4137862025-04-27T01:52:04Zcom_2072_98col_2072_378192

urn:hdl:2072/413786 Introducción : Los senderos transitables del ELE: aportaciones a la investigación y la evaluación García Rodríguez, Joseph Igarreta Fernández, Alba ELE Lengua y literatura española Revista Llengua i literatura espanyola Journal Spanish language and literature Los trabajos que componen este número se proponen ofrecer nuevas aportaciones en distintos ámbitos del ELE. Las reflexiones y conclusiones extraídas por los distintos autores abren nuevas líneas de investigación que permitirán profundizar y mejorar diversos aspectos de la enseñanza del español como lengua extranjera. Asimismo, esperamos que las contribuciones que se presentan permitan, tanto a profesores como a evaluadores de las pruebas, analizar su labor profesional con el fin de dar respuesta a las necesidades que presentan los estudiantes extranjeros. 2016 Altres ; Doblele : revista de lengua y literatura ; Vol. 2 (Diciembre 2016), p. 1-3 open access Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original. https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/