2026-04-17T14:15:00Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2072/4102162024-11-24T23:28:57Zcom_2072_98col_2072_378192

00925njm 22002777a 4500 dc Couso, Digna author Márquez, Conxita author 2016 La celebración del Año Internacional de la Luz ha proporcionado a muchas escuelas la oportunidad de llevar a cabo experiencias y actividades prácticas. Este artículo propone estructurar las ideas clave en tres mapas de progreso. El primero aborda el camino de la luz y cómo podemos controlarlo. El segundo corresponde a las propiedades de la luz y a su aprovechamiento. Y el tercero profundiza en el papel de la luz en la observación de los astros de día y de noche, así como en los movimientos Sol-Tierra-Luna y sus efectos Luz Año Internacional de la Luz Mapa de progreso Método científico Modelo Sol-Tierra ¿Qué enseñar y aprender sobre luz? Mapa de progreso para el aula