2026-04-13T07:33:11Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2072/3976552024-10-29T19:43:35Zcom_2072_98col_2072_378192

Materiales educativos digitales para la intervención en estudiantes con dificultades de aprendizaje en matemáticas Tárraga Mínguez, Raúl Dificultats d'aprenentatge Metamàtiques Dificultades de aprendizaje Matemáticas TICs Learning disabilities, mathematics, ICT En este trabajo se revisan las principales características cognitivas y metacognitivas de los estudiantes con dificultades de aprendizaje en matemáticas, que son causa de bajo rendimiento en este área para un número muy importante de estudiantes. Junto a cada una de estas características se presenta una propuesta de material educativo en soporte digital adecuada para el entrenamiento de estos procesos, y con ello del rendimiento matemático de estos estudiantes. This paper reviews the main cognitive and metacognitive features of students with mathematics learning disabilities, which cause poor performance in this area to an important number of students. Together with these characteristics, it is presented an educational material suitable for the training of these processes, and thus the mathematical performance of these students. 2012 Article https://ddd.uab.cat/record/99266 urn:oai:ddd.uab.cat:99266 urn:oai:raco.cat:article/258193 spa Didáctica, innovación y multimedia ; Núm. 23 (Setembre 2012), p. 1-10 open access Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ application/pdf