2026-04-18T03:39:26Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2072/3794792026-03-22T21:12:56Zcom_2072_98col_2072_378192

urn:hdl:2072/379479 Más allá del cambio conceptual : el aprendizaje de la ciencia como cambio representacional Pozo, Juan Ignacio In this article we present some reflections on the cognitive changes that should happen in the students' minds when they learn science, as well as on the didactic strategies that could foster such changes. 1999 Article Enseñanza de las ciencias ; Vol. 17, Num. 3 (1999), p. 513-520 open access Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/