2026-04-18T01:32:30Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2072/1826522024-12-12T03:37:27Zcom_2072_5167com_2072_5163col_2072_5168
La Identificación de la superdotación : un estudio empírico
Hernández Miras, Marina
Universitat Abat Oliba CEU. Departament de Psicologia
Acereda Extremiana, Amparo
Superdotats
Psicologia pedagògica
159.9
Quan ens preguntem sobre la superdotació, o més concretament, sobre un nen superdotat, ens ve al cap aquell nen repel·lent que moltes vegades hem pogut tenir a la classe, un nen setciències, amb ulleres, aïllat, amb un llibre sota el braç i al que tots el coneixen com el “pilota del professor”. Això, és un estereotip, i com a tal, és erroni. És per això i per altres raons, pel que hem decidit realitzar aquest projecte ja que, el que volem és conèixer més sobre la superdotació i tot el que l’envolta.
2012-03-28
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://hdl.handle.net/2072/182652
cat
info:eu-repo/semantics/openAccess
L'accés als continguts d'aquest document queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
84 p.
application/pdf
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)