2026-04-13T01:08:33Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2072/1826522024-12-12T03:37:27Zcom_2072_5167com_2072_5163col_2072_5168
RECERCAT
author
Hernández Miras, Marina
2012-03-28T11:25:55Z2024-10-02T13:25:37Z
2012-03-28T11:25:55Z2024-10-02T13:25:37Z
2012-03-28
http://hdl.handle.net/2072/182652
Quan ens preguntem sobre la superdotació, o més concretament, sobre un nen superdotat, ens ve al cap aquell nen repel·lent que moltes vegades hem pogut tenir a la classe, un nen setciències, amb ulleres, aïllat, amb un llibre sota el braç i al que tots el coneixen com el “pilota del professor”. Això, és un estereotip, i com a tal, és erroni. És per això i per altres raons, pel que hem decidit realitzar aquest projecte ja que, el que volem és conèixer més sobre la superdotació i tot el que l’envolta.
cat
info:eu-repo/semantics/openAccess L'accés als continguts d'aquest document queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
La Identificación de la superdotación : un estudio empírico
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
URL
https://recercat.cat/bitstream/2072/182652/1/TFC-HERNANDEZ_MIRAS-2012.pdf
File
MD5
608da8ae4631b90f19b73d055bb2fddd
1333049
application/pdf
TFC-HERNANDEZ_MIRAS-2012.pdf
URL
https://recercat.cat/bitstream/2072/182652/5/TFC-HERNANDEZ_MIRAS-2012.pdf.txt
File
MD5
94b4ef8f83150d73c3be76d6f8776364
145953
text/plain
TFC-HERNANDEZ_MIRAS-2012.pdf.txt