2026-04-14T02:50:14Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2072/1826522024-12-12T03:37:27Zcom_2072_5167com_2072_5163col_2072_5168

2012-03-28T11:25:55Z urn:hdl:2072/182652 La Identificación de la superdotación : un estudio empírico Hernández Miras, Marina Quan ens preguntem sobre la superdotació, o més concretament, sobre un nen superdotat, ens ve al cap aquell nen repel·lent que moltes vegades hem pogut tenir a la classe, un nen setciències, amb ulleres, aïllat, amb un llibre sota el braç i al que tots el coneixen com el “pilota del professor”. Això, és un estereotip, i com a tal, és erroni. És per això i per altres raons, pel que hem decidit realitzar aquest projecte ja que, el que volem és conèixer més sobre la superdotació i tot el que l’envolta. 2012-03-28T11:25:55Z 2024-10-02T13:25:37Z 2012-03-28T11:25:55Z 2024-10-02T13:25:37Z 2012 2012-03-28 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://hdl.handle.net/2072/182652 cat info:eu-repo/semantics/openAccess L'accés als continguts d'aquest document queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)