2026-04-17T03:21:34Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2072/1695632024-12-13T09:45:02Zcom_2072_96866com_2072_96865com_2072_96852com_2072_2015col_2072_96867

00925njm 22002777a 4500 dc García González, Iolanda author Peña López, Ismael author Johnson, Larry author Smith, Rachel author Levine, Alan author Haywood, Keene author La sèrie d'informes Horizon és el resultat més tangible del Projecte Horizon del New Media Consortium, un esforç de recerca qualitativa iniciat el 2002, que identifica i descriu les tecnologies emergents amb més potencial d'impacte en l'ensenyament, l'aprenentatge, la recerca i la expressió creativa en l'àmbit educatiu global. Aquest volum, l'Informe Horizon 2010: Edició Iberoamericana, se centra en la investigació en els països de la regió Iberoamericana (incloent-hi tota Llatinoamèrica, Espanya i Portugal) i en l'àmbit de l'educació superior. L'Informe Horizon 2010: Edició Iberoamericana és el primer que ofereix aquesta contextualització regional i ha estat produït per l'NMC i el eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya. La serie de Informes Horizon es el resultado más tangible del Proyecto Horizon del New Media Consortium, un esfuerzo de investigación cualitativa iniciado en 2002, que identifica y describe las tecnologías emergentes con mayor potencial de impacto en la enseñanza, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa en el ámbito educativo global. Este volumen, el Informe Horizon 2010: Edición Iberoamericana, centra la investigación en los países de la región Iberoamericana (incluyendo a toda Latinoamérica, España y Portugal) y en el ámbito de la educación superior. El Informe Horizon 2010: Edición Iberoamericana es el primero que ofrece esta contextualización regional y ha sido producido por el NMC y el eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya. The Horizon Report series is the most tangible result of the Horizon Project New Media Consortium, a qualitative research effort launched in 2002, which identifies and describes the emerging technologies with the greatest potential impact on teaching, learning, research and creative expression in global education. This volume, the Horizon Report 2010: Latin American Edition, focuses on research in the countries of the Latin American region (including Latin America, Spain and Portugal) and in the field of higher education. The Horizon Report 2010: Latin American Edition is the first one that offers this regional contextualization and has been produced by the NMC and the eLearn Center of the Universitat Oberta de Catalunya. García, I. Peña-López, I; Johnson, L., Smith, R., Levine, A., & Haywood, K. (2010). Relatório Horizon: Edição Ibero-americana 2010. Austin, Texas: New Media Consortium e Universitat Oberta de Catalunya. 978-0-9828290-4-2 http://hdl.handle.net/10609/9011 tecnologies ensenyament superior Iberoamèrica horitzont temporal entorn col·laboratiu mitjans socials contingut obert mòbils realitat augmentada web semàntica tecnologías educación superior Iberoamérica horizonte temporal entorno colaborativo medios sociales contenido abierto móviles realidad aumentada web semántica technologies higher education Ibero-America collaborative environment social media open content mobiles augmented reality semantic web Relatório Horizon : edição Ibero-americana 2010