2026-04-13T15:20:36Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:20.500.14342/9232025-03-10T20:05:01Zcom_2072_482405com_2072_183628col_2072_482412
2025-03-10T20:05:01Z
urn:hdl:20.500.14342/923
L'espai dels Observatoris en el marc de les polítiques públiques d'infancia adolescencia
Lázaro Aparicio, Araceli
Polítiques públiques
Infància -- Aspectes socials
Adolescència -- Aspectes socials
L'educació, la salut i la protecció són els drets més coneguts i respectats pels adults, pero hi ha un ciar deficit en re lació amb els drets relac ionats amb I 'exercici de la participació i l' expressió. El coneixement deis drets d'ex pressió i participació de la in fancia es dóna més entre els polítics i educadors socialsqueentreels pares i professors,el que seria un indicador
d' una manca greu de polítiques insütucionals i culturals. Les polítiques de família reforcen a:
la institució familiar i, per tant, poden incloure els in fants sense donar- los protagonisme.
Per contra, les polítiques específicament adreçades a la infancia i adolescencia afavoreixen el procés d' autonomització i responsabilitzacióen el desenvolupament dels infants i joves.
2025-03-10T20:05:01Z
2025-03-10T20:05:01Z
2006-09-01
2008-03-01
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://hdl.handle.net/20.500.14342/923
cat
Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 38
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial 3.0 International
© L'autor/a
Universitat Ramon Llull. Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés