2026-04-17T11:26:42Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:20.500.14342/40372026-03-20T15:45:25Zcom_2072_482405com_2072_183628col_2072_482411
urn:hdl:20.500.14342/4037
Escribir textos argumentativos de forma cooperativa: una herramienta para promover el conocimiento
Corcelles-Seuba, Mariona
Escriptura col·laborativa
Filosofia -- Ensenyament
Educació secundària
A continuación, describimos una experiencia de escritura cooperativa para promover la argumentación y el aprendizaje en el dominio de la filosofía. Entendemos que escribir de forma cooperativa es una forma de aprendizaje que promueve tanto la discusión sobre el contenido como la reflexión sobre el proceso de escritura, por lo que resulta una herramienta útil para aprender a escribir en ámbitos disciplinares específicos y para adquirir conocimiento sobre estas disciplinas.
2008-10
info:eu-repo/semantics/article
http://hdl.handle.net/20.500.14342/4037
spa
Aula de Inovación educativa. 175, 33-35, 2008
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
© Editorial Graó
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