2026-04-13T04:12:49Zhttps://recercat.cat/oai/request
oai:recercat.cat:20.500.14342/36512025-12-07T20:48:37Zcom_2072_482405com_2072_183628col_2072_482412
RECERCAT author Palasí Luna, Eva author Morata García, Txus author Giralt, Pere-Joan author Rocha Scarpetta, Joan Andreu 2022-12-12 2695-9933 http://hdl.handle.net/20.500.14342/3651 https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4440 Los centros socioeducativos que trabajan con infancia vulnerable y sus familias, y que cuentan con un elevado índice de población de origen migrado, favorecen una mejora de los recursos personales de los/las niños/as y de las familias que participan en dichos centros, así como de sus redes relacionales, actuando a su vez como promotores de cohesión social. Las familias de 6 centros socioeducativos de la provincia de Barcelona (N=42), mediante un cuestionario diseñado ad hoc, aportan su visión sobre la contribución de estos centros a la mejora de la cohesión social de los territorios.Socio-Educational Centres that work with children and families in risk of poverty and social exclusion and are based in territories with a high index of migrant population favour an upturn of the personal resources of children and families that participate in the activities of such Centres, and in a networking process that favours social cohesion. The families of 6 Socio-Education Centres of Barcelona (N=42) offer their vision about the social contribution of such Centres in order to empower social cohesion in their main territories through an ad hoc questionnaire. spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International © GKA Ediciones Infants immigrants Cohesió social Diversitat cultural Exclusió Centres socio-educatius Gestión de la diversidad cultural con niños/as y familias vulnerables: La voz de las familias como eje de innovación en la práctica socioeducativa info:eu-repo/semantics/article