2026-04-14T02:31:39Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:20.500.14342/23232025-03-11T20:22:00Zcom_2072_482405com_2072_183628col_2072_482411
RECERCAT
author
Pagès Santacana, Anna
2025-03-11T20:22:00Z
2025-03-11T20:22:00Z
2017-07-13
http://hdl.handle.net/20.500.14342/2323
Aquest article planteja la pregunta filosòfica sobre l'ensenyar en una època on no resulta evident que l'ensenyar tingui encara algun valor de tipus humà més enllà de la programació. Potser podríem trobar altres possibilitats per l'ensenyar a altres nivells, com un bon software: però hi hauria una qualitat humana per l'ensenyar susceptible de "ser pensada"? Aquesta seria la clau de volta per a una Filosofia de la transmissió, quina tasca fóra definir la dimensió impossible de l'ensenyar en un sentit alternatiu, obert a una forma de veritat distintiva de l'experiència humana.
cat
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International © L’autor/a
Educació -- Filosofia
Canvi social
L'impossible d'ensenyar. Notes per a una filosofia de la transmissió
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion