2026-04-17T11:33:03Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:20.500.12367/26132026-02-18T08:57:13Zcom_2072_484362col_2072_484364
2026-02-18T08:57:12Z
urn:hdl:20.500.12367/2613
Informe 1 sobre factors clau per a una digitalització reeixida de l'aprenentatge basat en la pràctica en l'educació superior sanitària
Huertas, Ariadna
Dobrowolska, Beata
Tecnologia mòbil, pràctica clínica, educació
Antecedents
La introducció de la tecnologia mòbil en l'educació en entorns de pràctica clínica té el potencial
de millorar l'experiència d'aprenentatge, millorar la retenció de coneixements i desenvolupar
habilitats clíniques, alhora que proporciona una solució rendible per als programes d'educació
en la pràctica clínica. No obstant això, el procés d'aprenentatge en entorns clínics implica
diversos actors com tutors, supervisors, professors i estudiants, i durant aquest complex procés,
les tasques i tutories s'han de fer de manera sincronitzada amb els processos educatius i cínics. [...]
2026-02-18T08:57:12Z
2026-02-18T08:57:12Z
2024
info:eu-repo/semantics/report
https://hdl.handle.net/20.500.12367/2613
cat
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International