2026-04-17T03:17:32Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:20.500.12328/51432025-11-21T03:04:50Zcom_2072_67741col_2072_484352
RECERCAT
author
Oliver Cuello, Rafael
author
Delgado García, Ana María
2025-11-21T03:04:50Z
2025-11-21T03:04:50Z
2010
Oliver Cuello, Rafael y Delgado García, Ana María. La planificación docente y la plataforma Moodle. Revista de educación y derecho, 2010, 2. Disponible en <https://raco.cat/index.php/RED/article/view/255049>. Fecha de acceso: 20 nov. 2025
2013-584X
http://hdl.handle.net/20.500.12328/5143
La planificación docente debe abarcar todos aquellos aspectos relacionados con la
asignatura que permitan a los estudiantes afrontar con éxito su proceso de aprendizaje. Para ello, es imprescindible que esta información sea conocida por los estudiantes
en el momento inicial del período lectivo. Algunos de los factores que inciden en una
correcta planificación docente son, por un lado, el papel de los equipos de asesoramiento pedagógico y, por el otro, el trabajo colaborativo de los profesores del área de
conocimiento. Y, sin duda, puede resultar de gran utilidad el uso de plataformas docentes virtuales. En este sentido, destaca entre ellas, la plataforma Moodle, que es la
más utilizada en la actualidad. Esta plataforma docente permite llevar a cabo una adecuada planificación docente, así como dar la difusión necesaria a los estudiantes, en su
proceso de aprendizaje.
spa
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Moodle
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Entorn virtual d'aprenentatge
La planificación docente y la plataforma Moodle
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