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   <dc:title>Opiniones y percepciones de profesionales sanitarios sobre el uso del teléfono móvil durante la preadolescencia: Estudio cualitativo</dc:title>
   <dc:creator>de Paz-Cantos, S.</dc:creator>
   <dc:creator>González-Marrón, A.</dc:creator>
   <dc:creator>Martínez-Sánchez, J.M.</dc:creator>
   <dc:subject>Mètode qualitatiu</dc:subject>
   <dc:subject>Professionals sanitaris</dc:subject>
   <dc:subject>Smartphone</dc:subject>
   <dc:subject>Temps de pantalla</dc:subject>
   <dc:subject>Método cualitativo</dc:subject>
   <dc:subject>Profesionales sanitarios</dc:subject>
   <dc:subject>Teléfono inteligente</dc:subject>
   <dc:subject>Tiempo de pantalla</dc:subject>
   <dc:subject>Qualitative method</dc:subject>
   <dc:subject>Health professionals</dc:subject>
   <dc:subject>Smartphone</dc:subject>
   <dc:subject>Screen time</dc:subject>
   <dcterms:abstract>Antecedentes y objetivo. Hoy en día vivimos en un mundo rodeado de tecnología. Son muchos los niños/as que no cumplen con las recomendaciones de las guías pediátricas de uso de dispositivos electrónicos y la edad de inicio en adquirir el primer teléfono inteligente es muy temprana. El objetivo de este estudio es describir las opiniones y percepciones de un grupo de profesionales sanitarios sobre el uso de teléfonos móviles durante la preadolescencia. Métodos. Se realizó un estudio cualitativo mediante entrevistas semiestructuradas a seis profesionales sanitarios (cuatro pediatras, un psicólogo y una psiquiatra) especializados en salud infantil en un hospital de primer nivel (España). Todas las entrevistas se transcribieron literalmente (mayo de 2023), se anonimizaron y se analizaron estratégicamente utilizando un enfoque deductivoinductivo (DAFO: Debilidades, Amenazas, Fortalezas, Oportunidades). Resultados. Los profesionales entrevistados declararon que la sociedad está digitalizada y que especialmente los teléfonos móviles pueden tener efectos beneficiosos y perjudiciales para la salud de los niños. Los profesionales declararon que cada vez son más los niños que entran a consulta con un dispositivo móvil y la edad del primer dispositivo debería ser entorno a los 12 años, aunque depende de la madurez del menor. Según género, los profesionales explican que el uso de las redes sociales es mayor en las niñas y los videojuegos en los niños. Existe unanimidad entre los profesionales en la creación de una plataforma web que ayude a las familias en la gestión del primer móvil durante la preadolescencia. Conclusiones. El avance de la tecnología sigue determinando el patrón y el tiempo de uso de los dispositivos de pantalla. Las familias, los educadores y los responsables políticos deben colaborar para establecer juntos pautas saludables de promoción de uso de dispositivos de pantalla.</dcterms:abstract>
   <dcterms:dateAccepted>2025-05-16T12:46:25Z</dcterms:dateAccepted>
   <dcterms:available>2025-05-16T12:46:25Z</dcterms:available>
   <dcterms:created>2025-05-16T12:46:25Z</dcterms:created>
   <dcterms:issued>2024</dcterms:issued>
   <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
   <dc:identifier>de Paz-Cantos, S.; González-Marrón, A.; Martínez-Sánchez, J.M. [et al.]. Opiniones y percepciones de profesionales sanitarios sobre el uso del teléfono móvil durante la preadolescencia: Estudio cualitativo. Boletín de Pediatría, 2024, 64(268), p. 109-116. Disponible en: &lt;https://boletindepediatria.org/boletin/article/view/1860>. Fecha de acceso: 10 feb. 2025.</dc:identifier>
   <dc:identifier>0214-2597</dc:identifier>
   <dc:identifier>http://hdl.handle.net/20.500.12328/4753</dc:identifier>
   <dc:language>spa</dc:language>
   <dc:relation>Boletín de Pedriatría</dc:relation>
   <dc:relation>64</dc:relation>
   <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
   <dc:rights>Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.</dc:rights>
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   <dc:publisher>Sociedad de Pediatría de Asturias, Cantabria y Castilla y León</dc:publisher>
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