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      <subfield code="a">Vaquero Tió, Eduard</subfield>
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      <subfield code="a">Fernández Rodrigo, Laura</subfield>
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      <subfield code="a">Fuentes-Peláez, Núria</subfield>
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      <subfield code="a">Mateos Inchaurrondo, Ainoa</subfield>
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      <subfield code="a">A lo largo de tres ediciones, la formación colaborativa online ha permitido una integración de conocimientos, habilidades y aptitudes para la definición de buenas prácticas profesionales, que sobre unas bases sólidas y seguras, permitieran dar respuesta a los retos actuales a los que se enfrentan las familias que participan en el programa “Aprender juntos, crecer en familia”.&#xd;
El contenido de esta publicación es resultado de la tercera edición de la formación colaborativa online dirigida a los y las profesionales que implementan el programa socioeducativo “Aprender juntos, crecer en familia”. La tercera edición ha sido desarrollada durante los meses de febrero y abril de 2020 con una duración de 20 horas, en la que han participado 54 profesionales de distintas ciudades y entidades que componen la red CaixaProinfancia.&#xd;
En esta edición, se ha tratado de forma monográfica cómo el mundo digital y las tecnologías de la información y de la comunicación afectan al ejercicio de la parentalidad. La formación ha permitido presentar tres orientaciones metodológicas para abordar des del ejercicio de la partentalidad positiva los retos a los cuales las familias se enfrentan en un mundo digital: Presencialidad, Progresividad y Pautas.&#xd;
El conjunto de buenas prácticas presentadas se han elaborado de forma colaborativa entre los profesionales y el equipo científico. Estas orientaciones se basan en el conocimiento profesional consensuado, así como en las evidencias científicas presentes en la literatura internacional. Esta comunión entre la teoría y la práctica ha sido posible al compartir el marco conceptual de la parentalidad positiva, así como un vocabulario común que ha permitido expresar y compartir los procesos experimentados durante la implementación del programa “Aprender juntos, crecer en familia”.&#xd;
Esperamos que esta publicación contribuya a la innovación, la calidad y el compromiso de las entidades que han apostado por una cultura institucional de calidad en aras de una mejor atención de las familias y la infancia.</subfield>
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      <subfield code="a">El ejercicio de la parentalidad positiva en un mundo digital. Presencialidad, progresividad y pautas</subfield>
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