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00925njm 22002777a 4500 dc Gairín Sallán, Joaquín author Muñoz Moreno, José Luís author Silva, Patricia author Suárez, Cecilia Inés author 2021-03-18T12:33:37Z 2021-03-18T12:33:37Z 2020 El artículo analiza el aprendizaje informal del profesorado y su vinculación con el desarrollo profesional y organizacional. La revisión de la literatura detalla las implicaciones de estas para las organizaciones en general, y centros educativos en particular. Se destaca la importancia de la práctica reflexiva del profesorado, sus actitudes positivas ante el cambio y el trabajo colaborativo. La promoción del aprendizaje informal queda apoyada en factores individuales, grupales y organizacionales, base para una propuesta pedagógica para fomentar el aprendizaje informal en los centros educativos. Como conclusión, se apuntan posibilidades y limitaciones del aprendizaje informal para las organizaciones que aspiran a su consideración como elemento para la mejora profesional y organizacional. The article analyzes the informal learning of the teaching staff and its relationship with the professional and organizational development. The literature review details the implications of these for organizations in general, and educational centers in particular. The importance of reflective practice of teachers, their positive attitudes toward change and collaborative work are also highlighted. Individual, group and organizational factors support the promotion of informal learning, as the basis for a pedagogical proposal to encourage informal learning in schools. In conclusion, possibilities and limitations of informal learning are emphasized, especially for organizations that aspire to their consideration as an element for professional and organizational improvement. http://hdl.handle.net/10459.1/70800 Aprendizaje informal Profesorado Desarrollo organizacional Desarrollo profesional Aprendizaje informal del profesorado: vinculación con el desarrollo profesional y organizacional Teacher’s informal learning: relation with professional and organizational development