2026-04-13T02:30:46Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:10459.1/487052024-12-05T22:04:08Zcom_2072_3622col_2072_479130
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urn:hdl:10459.1/48705
La enseñanza de la lectura y la escritura hoy. Entrevista a Ana Teberosky Coronado.
Selfa Sastre, Moisés
Villanueva Roa, Juan de Dios
Psicologia del desenvolupament
Lectura
Escriptura
Developmental psychology
Reading
Writing
Ana Teberosky Coronado es miembro del OED y Profesora Catedrática del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona. Sus intereses de investigación giran en torno a la interacción entre la oralidad y la escritura, el aprendizaje del lenguaje escrito y el desarrollo metalingüístico.
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2015-09-15T10:36:33Z
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2015-05-01
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publishedVersion
http://hdl.handle.net/10459.1/48705
Reproducció del document publicat a http://comprensionlectora.es/revistaisl/index.php/revistaISL/article/view/80/34
Investigaciones sobre Lectura, 2015, vol. 4, num. 1, p. 125-135
cc-by-nc (c) Selfa et al., 2015
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/
Asociación Española de Comprensión Lectora