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00925njm 22002777a 4500 dc Carrera, Xavier author Villagrá, Sara author Orellana Hernández, Martha Lucía author Esteve, Francesc author Peguera Carré, Maria Carme author Marín, Victoria I. author 2025 En este informe se presenta el resultado del análisis documental efectuado en la tarea T.1.1.B de los Marcos de Referencia (MR), nacionales o internacionales, sobre la Competencia Digital Crítica (CDC), las Prácticas Educativas Abiertas (PEA) y la agencia identificados en la tarea T 1.1. A, centrada en la revisión sistemática de la literatura científica de los tres conceptos que, entre otros elementos, permitiera localizar dichos MR. La tarea T1.1 es el punto de partida que ha de permitir establecer la situación y los componentes de la CDC para la agencia para el aprendizaje y su conexión con la Educación Abierta y, dar así, respuesta al objetivo específico 1 de la investigación. Esta tarea se complementa con la T1.2 orientada a explorar el tratamiento actual de los tres conceptos en el contexto universitario español, a fin de analizar hasta qué punto y cómo se aproximan las universidades españolas a ellos, y con la T1.3 conducente a un marco conceptual propio en el que queden definidas las bases científicas de la CDC, las PEA y la agencia y sus relaciones. MCIN/AEI/ 10.13039/501100011033 y “FEDER Una manera de hacer Europa”. PID2022-136291OA-I00. Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación de España. http://hdl.handle.net/10459.1/468546 Competencia digital crítica Prácticas educativas abiertas Agencia Análisis documental de marcos de referencia: prácticas educativas abiertas, competencia digital crítica y agencia