2026-04-14T09:04:24Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:10459.1/4672132025-09-16T05:10:04Zcom_2072_3622col_2072_479130col_2072_478537

Anàlisi de les necessitats biològiques, socials i escolars dels i les adolescents. Estudi de cas Garcia Pérez, Cristina Martínez Mínguez, Maria Lourdes Adolescència Bioritmes Cicle son-vigilia Horari lectiu Benetar Treball guanyador en la Convocatòria 2022-2023 dels Premis Càtedra d'Educació i Adolescència de la UdL. Treball final de màster 2022/2023. Tutor: Lurdes Martinez Minguez (Universitat Autònoma de Barcelona). Aquest estudi analitza la falta de sincronització entre els horaris escolars dels i les adolescents i les seves necessitats biològiques i socials, destacant la incoherència amb les activitats extraescolars i els seus bioritmes. L'objectiu és investigar les necessitats dels i les estudiants d'ESO a l'Escola Pia Sarrià i proposar un horari que millori el seu benestar i rendiment acadèmic. 2024 info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/10459.1/467213 cat Col·lecció Premis. Vol. TFM ; 7 cc-by-nc-nd (c) Cristina Garcia Pérez, 2024 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Càtedra Educació i Adolescència de la Universitat de Lleida