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Explorando métodos de investigación no-representacionales : los métodos videográficos para el estudio de las atmósferas afectivas Exploring non-representational research methods : video methods for the study of affective atmospheres Explorando métodos de pesquisa não representacionais : os métodos videográficos para o estudo das atmosferas afetivas Bonastra, Quim Teorías no-representacionales Atmósferas afectivas Métodos videográficos Video colaborativo Este estudio explora el uso del video como herramienta metodológica para investigar las atmósferas afectivas en un contexto urbano vulnerabilizado. A través de un enfoque colaborativo, estudiantes de secundaria del barrio de Besòs i el Maresme en Barcelona crearon videos que evocan las sensaciones y emociones ligadas a su entorno. Los resultados demuestran que el video permite una comprensión más profunda y matizada de las atmósferas afectivas, al tiempo que empodera a los participantes y desafía las nociones tradicionales de autoría en la investigación cualitativa. This study explores the use of video as a methodological tool to investigate affective atmospheres in a vulnerable urban context. Through a collaborative approach, secondary school students from the Besòs i el Maresme neighbourhood in Barcelona created videos that evoke the sensations and emotions linked to their environment. The results demonstrate that video allows for a deeper and more nuanced understanding of affective atmospheres, while empowering participants and challenging traditional notions of authorship in qualitative research. Este estudo explora o uso do vídeo como uma ferramenta metodológica para investigar atmosferas afetivas em um contexto urbano vulnerável. Por meio de uma abordagem colaborativa, alunos do ensino médio do bairro Besòs i el Maresme, em Barcelona, criaram vídeos que evocam as sensações e emoções ligadas ao seu ambiente. Os resultados demonstram que o vídeo permite uma compreensão mais profunda e matizada das atmosferas afetivas, ao mesmo tempo em que capacita os participantes e desafia as noções tradicionais de autoria na pesquisa qualitativa. Este artículo forma parte del proyecto Sentido de lugar e inclusión socioespacial en barrios vulnerables (SENSCLUSION) (PID2021-123255OB-I00), financiado por el Ministerio de Ciencia Ciencia, Innovació y Universidades del Gobierno de España. 2024-11-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2021-2023/PID2021-123255OB-I00/ES/SENTIDO DE LUGAR E INCLUSION SOCIOESPACIAL EN BARRIOS VULNERABLES/ Reproducció del document publicat a https://doi.org/10.12957/geouerj.2024.87034 Geo UERJ, 2024, núm. 46, e87034, p. 1-13 cc-by-nc-sa (c) Quim Bonastra, 2024 Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Instituto de Geografia (IGEOG), Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)