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oai:recercat.cat:10256/278882025-12-10T23:50:51Zcom_2072_452992com_2072_2054col_2072_453153

00925njm 22002777a 4500 dc Lozano-Mulet, Paula author Miño Puigcercós, Raquel author Patiño Masó, Josefina author Herrera-Urízar, Gustavo author 2025-10 El uso del teléfono móvil en los centros de educación secundaria ha suscitado un debate continuo sobre sus beneficios y riesgos, convirtiéndose en un tema polarizador entre dos extremos claramente definidos. Por un lado, están quienes lo ven como una amenaza para la atención, la disciplina y el rendimiento académico, abogando por su prohibición total en las aulas. Y por el otro, se encuentran quienes lo defienden como una herramienta transformadora que, por su naturaleza digital y versatilidad, puede enriquecer la experiencia de aprendizaje 4 http://hdl.handle.net/10256/27888 Telèfons mòbils i adolescents Cell phones and teenagers Telèfons mòbils -- Educació secundària Cell phones -- Study and teaching (Secondary) Tecnologia educativa Educational technology 9. El uso del móvil en educación secundaria: las voces del estudiantado