2026-04-17T04:06:50Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:10256/256172024-11-16T21:36:06Zcom_2072_452966com_2072_2054col_2072_452968
2024-11-16T21:36:06Z
urn:hdl:10256/25617
El pla de treball com a estratègia metodològica per desenvolupar habilitats metacognitives en infants d’i5
Grauvilardell Ramos, Laura
Metacognició en els infants
Metacognition in children
Educació infantil
Education, Preschool
Racons (Ensenyament)
Educació infantil--Mètodes actius
Education, Preschool--Activity programs
La present recerca pretén conèixer l’eficàcia del Pla de Treball (PT) com a
metodologia per desenvolupar les habilitats metacognitives de planificació i
consciència del procés d’aprenentatge en infants d’I5. S’estudia, doncs, la influència del Pla de Treball i les implicacions didàctiques i metodològiques que té. Per desenvolupar aquesta investigació, s’ha seguit el model de paradigma naturalista, emprant una investigació-acció a un centre d’educació infantil de Girona, a través d’una metodologia qualitativa. Els resultats mostren certa eficàcia en el desenvolupament de les habilitats metacognitives dels infants a través del Pla de Treball.
4
2024-11-16T21:36:06Z
2024-11-16T21:36:06Z
2024-08
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://hdl.handle.net/10256/25617
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
east=2.8214264; north=41.9794005; name=Girona
Buj Corral, Marina
Mestre/a d'Educació Infantil (TFG)