2026-04-14T07:22:14Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:10256/234942024-06-18T12:38:33Zcom_2072_452955com_2072_2054col_2072_453068

2024-06-18T12:38:33Z urn:hdl:10256/23494 Els plans de cures d’infermeria: l’estudi de casos per articular teoria i pràctica Raurell Torredà, Marta Gelabert Vilella, Sandra Bonmatí Tomàs, Anna Malagón Aguilera, M. Carmen Bosch Farré, Cristina Fernández Peña, Roser Aprenentatge basat en problemes Problem-based learning Infermeria -- Ensenyament Nursing -- Study and teaching Raonament basat en casos Case-based reasoning Valorar l’aplicació de l’aprenentatge basat en l’anàlisi de casos en l’assignatura infermeria clínica de l’adult. Estudi comparatiu: torn matí segons metodologia docent tradicional (grup control) i torn tarda amb aprenentatge basat en l'anàlisi de casos (grup experimental). Es van analitzar 130 estudiants, 71 al grup control i 59 a l’experimental, obtenint diferències significatives en les qualificacions finals i en la valoració de la satisfacció mitjançant enquestes, ambdues més altes en el grup experimental. Els estudiants valoren bé la metodologia per articular la teoria amb la pràctica i exercitar l'elaboració de plans de cures d'infermeria 2024-06-18T12:38:33Z 2024-06-18T12:38:33Z 2012 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://hdl.handle.net/10256/23494 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2385-6203 Attribution 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2012, núm. 1 Articles publicats (D-I)