2026-04-14T08:29:56Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:10256/221662024-05-22T11:33:13Zcom_2072_452966com_2072_2054col_2072_452968

Estudi del paper de la documentació a partir d'un projecte d'art i ciència Torras Camps, Míriam Universitat de Girona. Facultat d'Educació i Psicologia Calbó, Muntsa Mètode de projectes Project method in teaching Interdisciplinarietat Interdisciplinary approach to knowledge Art--Ensenyament Art -- Study and teaching L’objectiu d’aquest treball és conèixer quin paper té la documentació dins un projecte d’aula. A partir del context de les meves pràctiques a l’Escola del Bosc de la Pabordia he pogut observar de primera mà la metodologia de treball per projectes i la importància que es dona a la documentació. Així doncs, a partir d’una metodologia d’estudi qualitativa, inspirada en la investigació en l’acció, em pregunto com ha de ser una documentació, quins recursos artístics pot contenir, quins beneficis té i quina funció fa dins un projecte de cicle inicial que uneix l’art i la ciència experimental. 2022-06 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://hdl.handle.net/10256/22166 http://hdl.handle.net/10256/22166 cat Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf east=2.8141309; north=41.9592929; name=Escola El Bosc de la Pabordia Mestre/a d'Educació Primària (TFG)