2026-04-14T04:50:19Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:10256/221432024-05-22T11:32:57Zcom_2072_452966com_2072_2054col_2072_452968

L'aula que volem Omedes Juanola, Carlota Universitat de Girona. Facultat d'Educació i Psicologia Farrés, Albert Emprenedoria Entrepreneurship Aprenentatge basat en problemes Problem-based learning S’avalua un projecte emprenedor que es duu a terme al darrer curs d’Educació Infantil de La Draga: l’Aula que volem. Amb el qual es potencia el desenvolupament d’habilitats emprenedores, així com presa de decisions, creativitat, perseverança i assumpció de riscos. Consegüentment, s’executa una proposta didàctica estretament relacionada on es promou la presa de decisions i s’analitzen algunes de les decisions de l’alumnat per conèixer la coherència del seu raonament. Finalment, s’identifiquen avantatges i inconvenients de l’objecte d’estudi. Alhora, es contrasten les valoracions dels professionals docents del centre per extreure’n conclusions i millorar-ne l’eficiència del procés d’ensenyament-aprenentatge. 2022-06 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://hdl.handle.net/10256/22143 http://hdl.handle.net/10256/22143 cat Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf east=2.7610606; north=42.1222258; name=Escuela Pública La Draga Mestre/a d'Educació Infantil (TFG)