<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-17T03:50:10Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:www.recercat.cat:10256/18488" metadataPrefix="marc">https://recercat.cat/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:recercat.cat:10256/18488</identifier><datestamp>2024-06-18T12:31:38Z</datestamp><setSpec>com_2072_452955</setSpec><setSpec>com_2072_2054</setSpec><setSpec>col_2072_453072</setSpec></header><metadata><record xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd">
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      <subfield code="a">Montserrat Boada, Carme</subfield>
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      <subfield code="a">Casas Aznar, Ferran</subfield>
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      <subfield code="c">2018</subfield>
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      <subfield code="a">Greater emphasis is being placed on developing policies that provide services based on the user’s&#xd;
perspective and thisincludesthe perspective of children’srights. Thisstudy analyses professional practicesin&#xd;
interventions involving children and families at 40 Social Services Centres in Barcelona with a view to&#xd;
identifying the degree of child participation. Taking into account the perspective of the different&#xd;
stakeholders, i.e., practitioners as providers and children and families as users, we implemented a mixed&#xd;
methodological research design: data analysis from the city council database (N=56,468); quantitative data&#xd;
collection based on a questionnaire directed to practitioners (N=225); qualitative data collection based on&#xd;
interviews with adults and children (N=39); focus groups made up of practitioners (N=30), and user&#xd;
satisfaction surveys directed to adults (N=280) and children (N=120). We use triangulation for data analysis.&#xd;
Results indicated low child participation, lack of clarity regarding work methods and professional profiles,&#xd;
and problems in evaluating outcomes. Perceptions differed greatly depending on the sources consulted,&#xd;
and this could have implications for policy and practice</subfield>
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      <subfield code="a">Crece el énfasis en el desarrollo de políticas que contemplen los servicios desde la perspectiva de los&#xd;
usuarios, incluyendo el enfoque de los derechos de la infancia. Este estudio analiza las prácticas&#xd;
profesionales en 40 Centros de Servicios Sociales de trabajo con infancia en riesgo y sus familias, de&#xd;
Barcelona (España), para identificar el grado de participación de los niños y niñas en los procesos de&#xd;
intervención, partiendo de la perspectiva de los agentes sociales implicados. La metodología mixta&#xd;
implementada contempló la re- explotación de la base de datos municipal (N=56.468), un cuestionario&#xd;
dirigido a profesionales (N=225), entrevistas a adultos y niños (N=39), grupos de discusión con profesionales&#xd;
(N=30) y encuestas de satisfacción a usuarios adultos (N=280) y niños (N=120). Para el análisis de datos se&#xd;
efectuó un proceso de triangulación. Los resultados indican baja participación infantil, borrosidad en la&#xd;
metodología de trabajo y perfiles profesionales, y problemas para la evaluación. Las percepciones difieren&#xd;
según lasfuentes consultadas, lo que tendrían implicaciones para la política y la práctica</subfield>
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      <subfield code="a">Concejo de la Ciudad de Barcelona, España</subfield>
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      <subfield code="a">http://hdl.handle.net/10256/18488</subfield>
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      <subfield code="a">Qualitat de vida</subfield>
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      <subfield code="a">Quality of life</subfield>
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      <subfield code="a">Benestar</subfield>
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      <subfield code="a">Infants -- Serveis socials</subfield>
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      <subfield code="a">Children -- Services for</subfield>
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      <subfield code="a">What role do children play in social services? = ¿Qué rol desempeñan los niños y niñas en los servicios sociales?</subfield>
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