2026-04-17T05:18:56Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:10256/182412024-06-14T10:16:49Zcom_2072_452955com_2072_2054col_2072_453074
RECERCAT
author
Martínez López, Carolina
2024-06-14T10:16:49Z
2024-06-14T10:16:49Z
2019-12-20
http://hdl.handle.net/10256/18241
This article presents a pedagogical and research proposal in Performing
Arts university studies based on theoretical analysis, and on physical, intellectual
and emotional experience of scenic creative processes. Throughout it, we will see how the difficulty of Performing Arts studies to integrate into the scientific field and
into the Academy can be used to build new educational and creative paths, taking
into account the specificity of Theater, alive and ephemeral by nature. We will go
through the path of Arts-Based Research, A / r / tography (branch of ABR) and
previous experiences of Theater-Based Research. We will combine an organic and
holistic vision based on the idea of art as an embodied experience, and the approach
to research as a work in permanent process. As for the aesthetic, a transversal
perception of theatre will prevail within the framework of the so-called “expanded
theatricalities” linked to the concept of “performative”. In a second phase, we will
link this theory with the description and analysis of practical cases carried out in the
Degree of Performing Arts of the University of Girona (EU ERAM), to try to assess
the effectiveness of the proposal, in addition to seeking to settle valid parameters
for evaluationEste artículo presenta una propuesta pedagógica y de investigación en
estudios teatrales universitarios basada en el análisis teórico y en la experiencia
física, intelectual y emocional de procesos creativos escénicos. A lo largo del mismo,
veremos cómo la dificultad de los estudios teatrales para integrarse en el terreno
científico y en la academia puede utilizarse para construir nuevas vías docentes y
creativas, atendiendo a la especificidad del teatro, vivo y efímero por naturaleza.
Transitaremos para ello el camino de la Investigación Basada en las Artes, la A/r/
tografía (rama de la IBA) y las experiencias previas de Investigación Basada en
el Teatro. Aunaremos una visión organicista y holística basada en la idea del arte
como experiencia encarnada, y la aproximación a la investigación como un trabajo
en proceso permanente. En cuanto a lo estético, primará una percepción transversal
de lo escénico en el marco de las denominadas “teatralidades expandidas” ligadas
al concepto de “performativo”. En una segunda fase, enlazaremos esta teoría con
la descripción y el análisis de casos prácticos llevados a cabo en el Grado de Artes
Escénicas de la Universitat de Girona (EU ERAM), para intentar valorar la eficacia
de la propuesta, además de buscar ir asentando unos parámetros válidos para su
evaluación
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Teatre -- Ensenyament universitari
Theater -- Study and teaching (Higher)
Arts de l'espectacle -- Investigació
Performing arts -- Research
Una experiencia encarnada de investigación escénica en estudios teatrales universitarios
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion peer-reviewed