<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-17T19:14:23Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:www.recercat.cat:10256/16341" metadataPrefix="oai_dc">https://recercat.cat/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:recercat.cat:10256/16341</identifier><datestamp>2024-06-13T09:54:12Z</datestamp><setSpec>com_2072_453036</setSpec><setSpec>com_2072_2054</setSpec><setSpec>col_2072_453044</setSpec></header><metadata><oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
   <dc:title>Percepción de los educadores sobre los factores potenciadores y limitadores de empoderamiento juvenil: una aproximación cuantitativa</dc:title>
   <dc:creator>Rodrigo Moriche, María Pilar</dc:creator>
   <dc:creator>Corbella Molina, Laura</dc:creator>
   <dc:creator>Ciraso Calí, Anna</dc:creator>
   <dc:contributor>Agencia Estatal de Investigación</dc:contributor>
   <dc:subject>Apoderament (Ciències socials) -- Congressos</dc:subject>
   <dc:subject>Empowerment (Social sciences) -- Congresses</dc:subject>
   <dc:subject>Joves -- Educació -- Congressos</dc:subject>
   <dc:subject>Youth -- Education -- Congresses</dc:subject>
   <dc:subject>Educació inclusiva -- Congressos</dc:subject>
   <dc:subject>Inclusive education -- Congresses</dc:subject>
   <dc:subject>Educadors socials -- Congressos</dc:subject>
   <dc:subject>Social workers -- Congresses</dc:subject>
   <dc:description>Comunicació presentada a: Congreso Internacional de Educación en el Tiempo Libre: avanzando en la inclusión (1r: 2018: Barakaldo (País Basc))</dc:description>
   <dc:description>Projecte HEBE</dc:description>
   <dc:description>Comunicació sobre l'apoderament dels joves des del punt de vista dels educadors, presentada al '1r Congreso internacional de educación en el tiempo libre: avanzando en la inclusión', celebrat a Barakaldo (País Basc), els dies 19-20 d' octubre de 2018</dc:description>
   <dc:date>2018-10-19</dc:date>
   <dc:type>info:eu-repo/semantics/conferenceObject</dc:type>
   <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10256/16341</dc:identifier>
   <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10256/16341</dc:identifier>
   <dc:language>spa</dc:language>
   <dc:relation>info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2013-2016/EDU2017-83249-R/ES/PROYECTO HEBE. IDENTIFICACION DE FACTORES POTENCIADORES Y LIMITADORES DEL EMPODERAMIENTO JUVENIL: ANALISIS DE DISCURSOS Y PRACTICAS DE EDUCADORES/</dc:relation>
   <dc:rights>Attribution-NonCommercial 4.0 International</dc:rights>
   <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/</dc:rights>
   <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
   <dc:format>application/pdf</dc:format>
   <dc:publisher>Universitat de Girona. Departament de Pedagogia</dc:publisher>
   <dc:source>Contribucions a Congressos (D-P)</dc:source>
</oai_dc:dc></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>